Жуков (СЛЭ) – Императивная соционика
Императивная соционика

Жуков (СЛЭ)

Zhukov_aspect_model

Блок 1. Сенсорика – акцептная, инертная, сильная

Для этого типа влияние на окружающий мир, отличное самочувствие, контроль над окружением являются самоценностью, важным элементом насыщенной, полноценной жизни.

Его занимают вопросы власти, статуса и авторитета, здоровья и образа жизни; может много размышлять над этим. Он стремится разобраться, как наилучшим образом обращаться со своим телом, чтобы сохранять всю жизнь юношескую активность и свою способность влиять на мир. У него устойчивые вкусы и представления о комфорте, в быту с трудом приспосабливается к чужим условиям. Ему нужно время, чтобы завоевать устойчивый авторитет, чтобы отреагировать на брошенный вызов и на внешнее давление – чтобы выбрать оптимальную реакцию для конкретной ситуации.

Ему легко воспринимать чужой опыт по вопросам комфорта, ощущений, власти, авторитета, выживания. Он может легко оценить адекватность советов на эту тему, представить вкус блюда, которое раньше не пробовал, дать совет по удержанию влияния в компании, с которой никогда не имел дела, дать совет по выживанию в условиях, в которых никода не находился.

ЧС – ментальная, загрузочная, шаблонная, ценностная

Жуков осознанно контролирует окружающую материальную действительность, озвучивает в своей речи такие понятия как опасность, влияние, статус, давление, сила. Более склонен замечать крупные изменения в своей реальности, которые могут чем-то угрожать, чем мелкие.

Постоянно отслеживает, как окружающие люди друг на друга влияют, какому влиянию поддается он сам, где наблюдается конфликт интересов. Стремится максимально держать под контролем происходящее во избежание вреда для него и его близких. Считает постоянный контроль залогом безопасности.

Пользуется определенными шаблонами в сфере свободы и власти. Использует общепринятые представления о том, кто на что имеет право и кто кому должен подчиняться, при этом не считает, что такие представления ограничивают его лично.

Информация о том, кто как на кого влияет, кто какой статус имеет в обществе, как развить своё тело и сохранить силу является желанной и интересной для этого типа, он вырабатывает глубокое индивидуальное понимание её.

БС – витальная, разгрузочная, ситуативная, неценностная

Жуков часто может не замечать своих ощущений в настоящий момент, упускать из виду как боль, так и приятные ощущения. Чтобы сконцентрироваться на них, ему необходимо приложить сознательное усилие.

Особенностью этого типа является то, что он концентрируется на своих ощущениях только тогда, когда чувствует себя в безопасности и настроен на отдых.

В сфере ощущений Жуков не имеет шаблонов того, что должно быть приятно/неприятно, вкусно/невкусно, больно/приятно большинству людей. Он считает, что всё это – вопрос вкуса и личных предпочтений. Его же вкусы и эстетические предпочтения часто выглядят странными для окружающих.

Информация о физических ощущениях требуется лишь в малых количествах и упрощенном виде, в большом количестве отвергается и является нежелательной.


Блок 2. Интуиция – акцептная, контактная, слабая

Для этого типа интересная жизнь, наполненная широкими возможностями. Свобода и переживание нового опыта являются самоценностью, необходимыми составляющими насыщенной, полноценной жизни.

Жуков легко ориентируется в условиях импровизации и отсутствия планов, легко производит идеи «на заказ». Любит риск и часто полагается на удачу в тех вопросах, которые не относятся к материальному миру. Отдает себе отчет в том, что ситуация может измениться в каждый момент.

СЛЭ не любит учиться на чужом опыте, а чужие советы для него непонятны, пока он сам не придет к аналогичным выводам. Ему сложно представить ситуацию, непохожую на то, что он когда-либо встречал раньше. Его идеи обычно базируются на прошлом жизненном опыте, но при этом Жуков часто делает из него неадекватные выводы.

ЧИ – ментальная, разгрузочная, шаблонная, неценностная

Жуков подсознательно видит возможные варианты развития событий и осознанно выбирает, что должно произойти дальше. Ему проще представить отдаленную цель как единую картинку, чем путь к ней.

При этом он не считает нужным постоянно следить за открывающимися возможностями, а прибегает к этому лишь тогда, когда нужно сделать выбор.

Продуцируя идеи, он выдает несколько шаблонных вариантов и не может выйти за границы общепринятого. Считает, что в любой ситуации можно найти выход, может подсказать наиболее оптимальный и очевидный вариант. Ищет варианты и идеи, которые помогут ему обрести контроль и власть над происходящим.

Информация о вероятностях, альтернативных вариантах не является желанной для этого типа и требуется лишь в минимально необходимом для выживания количестве.

БИ – витальная, загрузочная, ситуативная, ценностная

Информация об изменениях окружающей действительности воспринимается Жуковым неосознанно, как само собой разумеющееся. Маленькие изменения не настолько заметны ему, как крупные. Склонен проводить промежуточные итоги, делить прожитую жизнь на «отрезки».

СЛЭ постоянно отслеживает, что происходит вокруг, какие наблюдаются тенденции, к чему они ведут. Считает это залогом достижения своих целей и контроля над своей жизнью.

Он не имеет определенных убеждений насчет времени, не понимает, каким образом нужно распределять его, не считает, что учитывать прошлый опыт необходимо в настоящий момент, считает это вопросами личного предпочтения.

Информация о тенденциях, о событиях окружающего мира является желанной для него и воспринимается в неограниченном количестве.


Блок 3. Логика – продуктивная, контактная, сильная

Информация о причинно-следственных связях не является самоценностью, а используется для достижения других целей – власти, влияния, контроля над событиями, осведомленности о происходящем в мире, отслеживания возможностей и наслаждения.

Этот тип легко оперирует причинно-следственными связями, в то же время не стремится к созданию непротиворечивой структуры знаний, его логические связи поверхностны и на их глубине могут быть обнаружены противоречия. Легко овладевает новыми навыками, но не стремится к их совершенствованию, поскольку ему достаточно возможности применять их на практике. Не любит переделывать и проверять свою работу.

Жуков может научиться чему-то без того, чтобы применять знания на практике. Получая информацию о технологии, уже знает, как её использовать.

БЛ – ментальная, разгрузочная, ситуативная, ценностная

Жуков воспринимает мир через закономерности, без труда осознает причины происходящего и легко оценивает общую картину.

Занимается поиском причин лишь тогда, когда чувствует себя в безопасности. Поиск закономерностей является отдыхом для этого типа, а не необходимостью.

Хорошо владеет искусством софистики, не считает, что объективная истина может быть доказана с помощью логических законов. Пользуется законами формальной логики и при этом выходит за их рамки.

Информация о причинах явлений желательна для него и представляет большой интерес. Такая информация не ограничивается.

ЧЛ – витальная, загрузочная, шаблонная, неценностная

Информация о том, что следует из общих закономерностей, воспринимается им неосознанно, как нечто само собой разумеющееся.

Жуков постоянно отслеживает информацию о том, что следует из происходящего и что нужно делать в конкретный момент времени. Считает, что это залог его безопасности и контроля над происходящим.

Он считает, что есть некие общепринятые технологии, которые используются в тех или иных случаях. Обладает широким набором технологий на каждый случай жизни.

Информация о следствиях и технологиях малоценна и используется лишь по необходимости. Не любит стереотипов и готовых выводов без объяснения причин.


Блок 4. Этика – продуктивная, инертная, слабая

Оценки, отношения, реакции людей не являются самоценностью для СЛЭ, а помогают достичь ему других целей – власти, контроля над происходящим, комфорта, интересного опыта. Считает, что если люди относятся и реагируют неприятным образом, это можно изменить с помощью собственных действий.

Информация об отношениях, ценностях, реакциях людей является важной и требует тщательного обдумывания. Размышлению на эти темы Жуков уделяет много времени. В разговоре его внимание часто направлено на перечисленные темы. Не может оперативно отреагировать на чужие реакции и оценки, медлит и долго перерабатывает полученную информацию.

Может понять, что для него хорошо или плохо, важно или неважно, только столкнувшись с этим на своем опыте. Проецирует свои реакции на других людей; правильно истолковать чужие реакции способен, только если сам реагирует подобным образом. В обратном случае может ошибаться в мотивах людей, считать их странными и избегать взаимодействия.

БЭ – ментальная, загрузочная, ситуативная, неценностная

Жуков мыслит оценочными категориями, в своей речи употребляет конструкции «это… (хорошо, ужасно, превосходно, мерзко)» и прочие оценки. Создает впечатление отстраненности и объективности.

Он постоянно отслеживает оценки и отношение к нему окружающих, чтобы ненароком не испортить отношения и не потерять своё влияние на людей.

Не считает, что в мире есть объективные, общие для всех ценности. Он склонен создавать свою систему ценностей, которая противоречит общепринятой, при этом основывается на логических выводах.

Информация об отношениях и оценках людей не является приятной и используется лишь в той мере, в которой это необходимо для выживания.

ЧЭ – витальная, разгрузочная, шаблонная, ценностная

Информация о реакциях людей воспринимается Жуковым неосознанно, как нечто само собой разумеющееся, сознательно воспринимаются лишь причины и отношение, которые стоят за этими реакциями.

Не считает, что отслеживать постоянно реакции людей является жизненно необходимым. Концентрируется на реакциях окружающих, когда чувствует себя в безопасности. Такая информация ассоциируется с отдыхом.

Жуков считает, что есть определённые виды реакций, которые максимально подходят для той или иной ситуации. Использует для своих реакций (в поведении с людьми) готовые шаблоны, одобренные обществом.

Для него информация о реакциях, о том, как интерпретировать поведение окружающих, как вызывать нужные реакции является интересной и ценной. Жуков стремится глубоко разобраться в этой теме и создать индивидуальное понимание данного вопроса.